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教學(xué)督導(dǎo) 5-7K元/月
每周雙休年終獎(jiǎng)工作餐優(yōu)質(zhì)企業(yè)社會(huì)保險(xiǎn)餐補(bǔ)包住宿...

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  • 基本信息

  • 職位描述

    一、條件及經(jīng)驗(yàn)要求
    (一)忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),具有良好的思想政治素質(zhì),師德師風(fēng)優(yōu)良,有較強(qiáng)的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。
    (二)熱心學(xué)校督導(dǎo)工作,教育教學(xué)理念先進(jìn),具有較高的學(xué)術(shù)造詣、豐富教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)或?qū)I(yè)技能(語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科或汽修、機(jī)電類專業(yè)優(yōu)先)。
    (三)本科及以上學(xué)歷,副高以上職稱。有8年以上中職學(xué)校一線教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),熟悉中職學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)規(guī)律,能夠準(zhǔn)確把握教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。(教育行業(yè)退休教師,具有教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先)
    (四)有2年以上教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)或3年以上學(xué)校教學(xué)管理工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮,了解教學(xué)督導(dǎo)工作的流程和方法,能夠獨(dú)立開展教學(xué)檢查、評(píng)估等工作。
    (五)身體健康,年齡不超過(guò)65周歲。
    二、工作職責(zé)
    (一)基本要求
    貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī),執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。對(duì)學(xué)校教師教學(xué)水平提升給予指導(dǎo),對(duì)學(xué)校持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量提出建設(shè)性建議。對(duì)違反教學(xué)管理制度的行為及時(shí)進(jìn)行糾正,并根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重程度提出處理建議,定期向?qū)W校教學(xué)管理部門匯報(bào)教學(xué)制度執(zhí)行情況。
    (二)聽課評(píng)課
    1.深入教學(xué)一線進(jìn)行全覆蓋聽課,對(duì)專任或兼任教師進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)、評(píng)價(jià)和輔導(dǎo),并重點(diǎn)對(duì)學(xué)生評(píng)教差的教師、新入職教師、企業(yè)兼職教師等進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。
    2.每個(gè)教學(xué)周完整聽課12學(xué)時(shí)左右,每學(xué)期應(yīng)完成不少于180學(xué)時(shí)的聽評(píng)課任務(wù),并填寫聽評(píng)課相關(guān)表格。聽課后要及時(shí)與任課教師、學(xué)生進(jìn)行交流溝通,及時(shí)向有關(guān)部門反饋督導(dǎo)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,并跟蹤教師改進(jìn)情況,確保教學(xué)質(zhì)量逐步提升。
    (三)專項(xiàng)檢查
    根據(jù)學(xué)校安排對(duì)課程資料、教材、教學(xué)進(jìn)度、教案課件、教學(xué)反思、聽課記錄等進(jìn)行定期檢查。針對(duì)教學(xué)中普遍存在的問(wèn)題或教師個(gè)人需求,組織開展教學(xué)方法培訓(xùn)、教學(xué)技能提升等活動(dòng)。
    (四)定期座談
    定期組織教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)或開展問(wèn)卷調(diào)查等形式,了解課堂教學(xué)紀(jì)律,教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)效果;了解學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教學(xué)管理、教學(xué)保障情況及所存在的問(wèn)題,加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)效果、教學(xué)管理及教學(xué)建設(shè)成效的督導(dǎo),提出改進(jìn)意見和建議,及時(shí)向有關(guān)部門反饋,并注重對(duì)改進(jìn)過(guò)程及效果的持續(xù)跟蹤和評(píng)價(jià)。
    (五)資料存檔
    1.每學(xué)期期中和期末編發(fā)兩期《督導(dǎo)工作通訊》,分階段通報(bào)督導(dǎo)工作情況。
    2.每次聽評(píng)課、專項(xiàng)檢查、組織座談會(huì)等都要有相應(yīng)的記錄,每學(xué)期末給所負(fù)責(zé)的教師按規(guī)定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測(cè)評(píng)打分,并撰寫督導(dǎo)工作總結(jié),報(bào)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)辦公室存檔。
    (六)完成學(xué)校交付的其他任務(wù)
    三、能力素養(yǎng)
    (一)觀察分析能力
    具備敏銳的觀察力,能夠在課堂巡視、教學(xué)檢查等過(guò)程中,迅速發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題,進(jìn)行深入分析,提出針對(duì)性改進(jìn)建議。
    (二)溝通協(xié)調(diào)能力
    善于與教師、學(xué)生進(jìn)行溝通交流,能夠以恰當(dāng)?shù)姆绞椒答伣虒W(xué)問(wèn)題,同時(shí)協(xié)調(diào)各方關(guān)系,推動(dòng)教學(xué)改進(jìn)措施的有效實(shí)施。
    (三)組織管理能力
    能夠組織開展各類教學(xué)評(píng)估活動(dòng),如課程評(píng)估、教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估等,具備一定團(tuán)隊(duì)管理能力。
    (四)學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力
    關(guān)注職業(yè)教育領(lǐng)域發(fā)展動(dòng)態(tài),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新方法,能夠結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,創(chuàng)新教學(xué)督導(dǎo)工作模式和方法。
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