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教學督導 7-10K元/月
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汕頭市中博職業(yè)技術學校

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  • 15小時前

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  • 19年

    會員等級

  • 單位性質： 民營企業(yè)
  • 所屬行業(yè)：教育/科研/培訓
  • 注冊資金：100萬－500萬
  • 員工人數(shù)：100—200人
  • 成立日期：2004年9月9日
  • 營業(yè)執(zhí)照：

  • 基本信息

    • 工作地點：汕頭濠江區(qū)

    • 招聘人數(shù)：1人

    • 性別要求：不限

    • 職位類型：全職

    • 招聘部門：教務科

    • 年齡要求：不限

    • 工作經驗：6-10年

    • 學歷要求：本科以上

    • 住宿情況：提供住宿

  • 職位描述

    一、條件及經驗要求
    （一）忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質，師德師風優(yōu)良，有較強的責任心和奉獻精神。
    （二）熱心學校督導工作，教育教學理念先進，具有較高的學術造詣、豐富教學教研經驗或專業(yè)技能（語、數(shù)、英學科或汽修、機電類專業(yè)優(yōu)先）。
    （三）本科及以上學歷，副高以上職稱。有8年以上中職學校一線教學工作經驗，熟悉中職學生的特點和教學規(guī)律，能夠準確把握教學過程中的重點和難點。（教育行業(yè)退休教師，具有教學管理經驗的優(yōu)先）
    （四）有2年以上教學督導工作經驗或3年以上學校教學管理工作經驗者優(yōu)先考慮，了解教學督導工作的流程和方法，能夠獨立開展教學檢查、評估等工作。
    （五）身體健康，年齡不超過。
    二、工作職責
    （一）基本要求
    貫徹黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，執(zhí)行學校的有關規(guī)章制度。對學校教師教學水平提升給予指導，對學校持續(xù)提升教學質量提出建設性建議。對違反教學管理制度的行為及時進行糾正，并根據情節(jié)嚴重程度提出處理建議，定期向學校教學管理部門匯報教學制度執(zhí)行情況。
    （二）聽課評課
    1.深入教學一線進行全覆蓋聽課，對專任或兼任教師進行教學督導、評價和輔導，并重點對學生評教差的教師、新入職教師、企業(yè)兼職教師等進行監(jiān)督指導。
    2.每個教學周完整聽課12學時左右，每學期應完成不少于180學時的聽評課任務，并填寫聽評課相關表格。聽課后要及時與任課教師、學生進行交流溝通，及時向有關部門反饋督導過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并跟蹤教師改進情況，確保教學質量逐步提升。
    （三）專項檢查
    根據學校安排對課程資料、教材、教學進度、教案課件、教學反思、聽課記錄等進行定期檢查。針對教學中普遍存在的問題或教師個人需求，組織開展教學方法培訓、教學技能提升等活動。
    （四）定期座談
    定期組織教師座談會、學生座談會或開展問卷調查等形式，了解課堂教學紀律，教師教學態(tài)度、教學方法、教學內容、教學效果；了解學校教風、學風、教學管理、教學保障情況及所存在的問題，加強對教師教學和學生學習效果、教學管理及教學建設成效的督導，提出改進意見和建議，及時向有關部門反饋，并注重對改進過程及效果的持續(xù)跟蹤和評價。
    （五）資料存檔
    1.每學期期中和期末編發(fā)兩期《督導工作通訊》，分階段通報督導工作情況。
    2.每次聽評課、專項檢查、組織座談會等都要有相應的記錄，每學期末給所負責的教師按規(guī)定的評價標準進行測評打分，并撰寫督導工作總結，報學校教學質量監(jiān)控和評價辦公室存檔。
    （六）完成學校交付的其他任務
    三、能力素養(yǎng)
    （一）觀察分析能力
    具備敏銳的觀察力，能夠在課堂巡視、教學檢查等過程中，迅速發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，進行深入分析，提出針對性改進建議。
    （二）溝通協(xié)調能力
    善于與教師、學生進行溝通交流，能夠以恰當?shù)姆绞椒答伣虒W問題，同時協(xié)調各方關系，推動教學改進措施的有效實施。
    （三）組織管理能力
    能夠組織開展各類教學評估活動，如課程評估、教師教學質量評估等，具備一定團隊管理能力。
    （四）學習創(chuàng)新能力
    關注職業(yè)教育領域發(fā)展動態(tài)，不斷學習新知識、新方法，能夠結合學校實際情況，創(chuàng)新教學督導工作模式和方法。
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  • 聯(lián)系方式

    • 聯(lián)系人： 馬老師

    • 電       話： [ 查看 ]

    • 工作地址： 汕頭市濠江區(qū)汕頭市中博職業(yè)技術學校(濠江校區(qū)) 上班路線查詢

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